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神戸市 保育園 保育士

「ルールのない遊び」から コミュニケーションと ⾃由な発想が⽣まれた。

Q1.きみたつメイロに期待したこと(きみたつメイロのご購入)
迷路を自作できて、つくり直すこともできる。つまり子どもたちの創意工夫で色々な遊び方が展開できるのではないかと期待しました。無垢のヒノキでできている点も良い印象です。本物の素材を子どもたちが手で触れて質感や重みを感じられるいいおもちゃになってくれると思いました。

Q.2きみたつメイロを使ってみてどうでしたか?(年長クラス)
長時間、集中して遊ぶ子が多いように感じます。年長クラスになると、ちゃんと迷路を作っているように見受けられます。大人が作るように、ただ枝分かれする迷路だけでなく、ビー玉をジャンプさせないとゴールできない迷路や、色付きの板に当たるとワープする迷路など、自由な発想で迷路をつくっていますね。年長クラスでもお友達同士で集まって、ひとつの迷路をつくったりしていて、色々なルールを子どもたち自身が生み出しています。
実は、4歳クラスではきみたつメイロの開封状態を見せただけなんです。遊び方や片付け方は伝えませんでしたが、子どもたちは自由な発想で遊び、片付けも自主的に行っています。「元のキレイな状態に戻す」しまうことでキレイになる気持ちよさが、片付けをする学びにつながっていると感じます。

Q3.気に入っている点はありますか?
意⾒を出し合いながらつくる共同作業の中で、⼦ども同⼠のコミュニケーションが活発になるのも気にいっています。あとは、やはり無垢のヒノキで作られている点です。軽すぎず、重すぎず、すべすべしていて少し柔らかい印象のある感触は、本物の木ならではですね。また、ケースがちゃんとあるのもとてもいいです。うまく仕舞えるよう整頓したりピースが⾜りないと⼀⽬瞭然なため、だれでもおかたずけ上⼿になれるところがとても気に⼊っている個所ですね。

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